国家教育部举办的“全国职业院校技能竞赛”，于6月26日—30日在天津开赛。经过激烈的角逐，郑州市电子信息工程学校的参赛学生代飞获得了“电子产品组装”项目的二等奖。

   国家教育部举办的“全国职业院校技能竞赛”，于6月26日—30日在天津开赛。经过激烈的角逐，郑州市电子信息工程学校的参赛学生代飞获得了“电子产品组装”项目的二等奖。
       开展全国级别的技能竞赛，是国家教育部深化职业教育工作方针，展示职业教育的成果，促进职业教育改革的重要举措。通过前   届竞赛的成功举办，社会各界普遍达成了“普通高中有高考、职业学校有竞赛”的共识。在竞赛场上，全国的名师汇聚、高手云集、企业林立，为职业教育的改革和发展提供了强有力的技术支持、设备支持和方向指引，不仅锻炼了师生队伍、提高了职教技能，而且也为校企之间搭建了合作、交流、共同提高的平台。
       正是对国家教育部开展此项竞赛的充分理解，郑州市电子信息工程学校紧贴国家的职教方针，紧跟先进技能的发展趋势，紧扣时代和社会的需求脉搏，确定了“教前沿技术、育技能人才、为社会区域经济服务”的人才培养目标。
       为了实现这个人才培养目标，郑州市电子信息工程学校深化办学模式的改革，将其处于区域领先地位的龙头专业——电子与自动化专业作为优先发展的专业，实施“内练苦功强技能、外求联合寻突破”、“锻炼两支队伍、获取社会认可”的专业发展思路。结合电子与自动化专业的前沿性和科技性，围绕培养人才和迎接全国大赛的核心，该校近年来在课程教学改革上，推行“以任务驱动”为核心的模块化教学，开展工读结合的教学模式，把陶行知先生说所提倡的“讲、学、做”有机地融合到专业教学中，着力夯实专业基础，奋力提高技术水平，为人才培养和参加竞赛提供了教学保障；在专业设施建设上，采用“结合市场定方向、围绕竞赛添设备”的实训设备购置原则，共投入包括2000余万元人民币，引进了光机电一体化、智能楼宇、单片机等一批与教学和竞赛结合紧密的实训设备，为师生苦练技能、适应大赛提供了设备的保障；在人才培养上，开展层次鲜明、准备充分、辅导科学的师生人才培养计划，强调技能人才培养的连续性和整体性，注重教师队伍和学生队伍的齐头并进，为参加国赛、树立品牌提供了人才保障；在专业技能发展上，立足“国家级电子与自动化技术实训基地”的建设，实施“请进来、走出去”的发展战略，与中国亚龙科技集团（竞赛设备指定提供商）合作成立“中西部光机电一体化师资培训基地”，邀请电子专业国家知名教授以及行业知名人士来校讲学，并与郑州超硬材料工业园区、三全食品、天煌教仪等企业签订了校企合作协议，并委派专业骨干教师远赴德国学习电子专业先进技术，为人才培养和参加国赛提供了技术保障。
       据该校支德银校长介绍，两次参加全国职业院校技能竞赛的经历，使郑州市电子信息工程学校形成了“展示技能、夸耀技能”的良好氛围，面对各类竞赛，该校通过专业竞赛、基本功比赛以及科技文化艺术节等活动，实现了由阶段性向常态性、少数竞争到人人参与的平稳的过渡。他们将凭借有力的人才、设备、技术保障，以积极的心态迎接明年的国赛，以严谨的态度为社会输送更多的专业技术人才。