引导学生关注社会发展、思考社会问题，是深入学习实践社会主义核心价值观的重要途径。接下来，学校还将紧密围绕全国两会的召开情况，通过展板、网站、微信等方式，让学生对两会产生持续性关注。一份来自学生的进言，也许不能直达全国“两会”的现场，但参与国家建设和社会发展的意识将驻进学生的心间，民主、法制、公正、和谐的思想也许就可以在这里发芽。

学生使用手机为两会代表供“议案”

“我们的家乡里，如果多建几家工厂，爸爸妈妈就可以不用外出打工了，爷爷奶奶还有我都可以经常见到他们”；“手机互联网资费太贵了，对于学生来说有些吃力呀”；“学生上学太辛苦了，能否取消早自习”……这些有关国计民生的“大”问题，正在被郑州市电子信息工程学校的学生们正在通过“微建议”，向河南省参加全国两会的代表提出自己的“议题”。

获悉3月3日和5日全国两会将在北京召开之后，为了让广大学生关心国家大事、关注国计民生，培养主人翁意识，了解社会发展进步成果，提高时代青年的自豪感和自信心，共同努力促进国家繁荣昌盛，郑州市电子信息工程学校近日开展了“我为代表进一言”活动，号召中职生从身边的生活着眼，就教育、就业、创业、关爱留守儿童等角度，为全国两会增加议题，发出青年学生的“两会”声音。

中职学校的学生相对来说，思想比较活跃，他们经常利用课余时间通过手机、微信、网络等形式了解社会咨询，像经济现象、扶贫问题、就业创业等都是他们的关注热点；他们也有通过自己双手勤奋努力赢得人生成功的冲动和愿望；他们更有参与社会建设和管理，过上自己向往生活的理想和抱负。因此，在这次“我为代表进一言”活动中，学生们都非常的积极踊跃，不到半天时间就通过QQ群、微信群、电子邮件的方式上交了一百多份议案。从现有的议题来看，就业升学话题占到了近17%、提高收入话题占到了近23%、环境保护话题占到了35%。这些数据充分说明了中职生对社会热点话题关注度较高，能够将自身发展与社会发展联系起来，更加注重社会整体生活质量的提高。

引导学生关注社会发展、思考社会问题，是深入学习实践社会主义核心价值观的重要途径。接下来，学校还将紧密围绕全国两会的召开情况，通过展板、网站、微信等方式，让学生对两会产生持续性关注。一份来自学生的进言，也许不能直达全国“两会”的现场，但参与国家建设和社会发展的意识将驻进学生的心间，民主、法制、公正、和谐的思想也许就可以在这里发芽。