12月21日，郑州市电子信息工程学校召开专题会议，学习研究《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见（国办发〔2017〕95号）》（以下简称：《意见》），要求系部以上学校干部仔细研究文件精神，找好政策依据，迎接职业教育的快速发展。

郑州市电子信息工程学校召开“产教融合”专题会议

李京辉校长解读文件 

       12月21日，郑州市电子信息工程学校召开专题会议，学习研究《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见（国办发〔2017〕95号）》（以下简称：《意见》），要求系部以上学校干部仔细研究文件精神，找好政策依据，迎接职业教育的快速发展。

       李京辉校长在解读《意见》时强调，这次有关深化产教融合的意见是由国务院办公厅下发的，有别与以往教育部的单个部门文件，它具有组织、协调的特殊作用，是中央政府的决定性文件，将会对职业教育的发展带来重大影响。

       随后，李京辉校长结合自己的学习体会，对《意见》进行了逐条讲解，并结合学校的当前发展状况和各部门的工作特色，进行了深入的分析。在讲解过程中，李京辉校长指出，从《意见》的总体要求来看，就是要解决职业教育当前不可回避，又不能自身解决的问题，就是产教融合不深入、不到位的问题，同时也指出了职业教育在国民经济建设中的突出地位和国家规划；在讲到《意见》中有关发展改革格局定位时，李校长强调，国家的政策指引为经济建设布局做好了铺垫，针对东西部、京津冀和东北工业区的不同特色实行差异化发展，中部打造先进制造业职业教育基地，正好切合了我们学校的专业优势和发展定位，要求专业建设要跟上形势、跟上时代；在《意见》中，确定指出了企业作为重要主体，为职业教育产教融合可以说是最有力的保障，今后，企业就必须承担起支持职业教育的主体责任了，我们做职业教育的人信心更加足了。

       在整个专题会议阶段，大家都认真学习领会国务院文件精神，深入思考本职工作与中央文件的对接点和政策依据。大家纷纷表示，有了政府的文件支持，在政府主导、行业参与、企业主体和学校配合的情况下，职业教育产教融合的目标肯定会逐渐实现，职业教育培养支持中国创造的工匠人才的社会职能更加强劲。

       由国务院办公厅下发的《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见（国办发〔2017〕95号）》一共有七项30条内容，分别从总体要求、构建教育和产业统筹融合发展格局、强化企业重要主体作用、推进产教融合人才培养改革、促进产教供需双向对接、完善政策支持体系和组织实施等部分组成，并且列出了重点任务分工表，明确了任务、时间和责任主体。由此可见，国务院已经把职业教育产教融合列入当前发展的关键环节，为职业教育的发展积蓄了充足的力量。