郑州市电子信息工程学校网络教学工作通报                   （第9期）                  &nbs

郑州市电子信息工程学校

网络教学工作通报

                   （第9期）                     

                                                                    

 

国内新冠肺炎疫情防控形势持续向好，郑州市高三学生和初三学生已返校上课，其他年级和学校的学生返校时间将另行通知。我校于4月13日—4月17日继续按要求，采取网络直播授课教学活动，现将我校第9周的网络教学工作通报如下：

一、网络直播教学情况

本周我校任课教师继续按照教学安排使用钉钉软件平台进行网络直播授课。本周教学情况整体正常有序，直播课堂教学效果良好。

通过全校班主任上报，政教处汇总， 4月13日参加网络上课学生1929人，4月14日参加网络上课学生1913人，4月15日参加网络上课学生1920人，4月16日参加网络上课学生1930人，4月17日参加网络上课学生1928人。对于本周未能按要求参加听课活动的学生，班主任已经督促。政教处对旷课较多的同学进行了通报处分。

根据教学计划安排，下一阶段，我校将对8周的网络教学活动进行期中测试，任课教师将对前一阶段的教学工作进行梳理和总结，同时也对学生网上学习情况进行摸底测试，了解学生们的学生情况，并根据情况及时调整教学活动。本次测试通过网上在线进行测试，随堂进行，为此，本周教务处分别发布了通知和《郑州市电子信息工程学校网络教学阶段性测试实施方案》，规范本次测试工作，请各任课教师严格按照教务处要求，做好课前复习、组卷，并按规定时间和要求组织测试、判卷评分，并及时上报测试成绩。

按照《中共郑州市电子信息工程学校委员会关于开展“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育活动实施方案》，结合我校一年一度的科技文化艺术节，本周开始准备“第十六届网络科技文化艺术节”，本届科技文化艺术节以“众志成城师生携手抗疫情，百花齐放科技舞台显本领”为主题，科技文化艺术节活动内容分三个部分，第一部分为文化大讲堂（在线专家讲座），第二部分专业作品展示，第三部分学生才艺展示，本次科技文化艺术节将通过网络进行，持续时间到5月中旬。

二、教学反馈情况

4月13日—4月17日，我校网络直播教学活动共收到任课教师填写的教学日志235份。现将部分优秀教学反思摘录如下：

韩真：2020年04月13日 11:14

今天讲的是青、红椒组合的画法，在之前的课堂上讲的都是球体类的物体，这个由学生总结出来。展示今天所学的内容，观察是什么形状的（圆柱体类的物体）。从形状、颜色上观察青、红椒的特点。今天的这两辣椒从颜色上看是不同色系的，在颜色上要注意区别、还有环境色的影响。由于是两个物体所以还要注意他们之间的遮挡关系。按照步骤进行解析，在绘画过程当中容易出现错误的地方加强讲解与记忆，帮助学生更好的掌握方法以便更好的完成作业。今天学生回答问题的情况还行，怎样调动学生学习的积极性，怎样讲解让学生更好的掌握绘画方法是目的，在今后的教学中要加强这方面的努力。

魏智菁：2020年04月14日 16:01

今天已经开始进入第8单元的学习。Unit8主要是讲和酒店相关的一些内容。本单元学生将会学到：1、得到或提供酒店服务；2、谈论酒店服务。其中课前的warming-up部分主要是让学生熟悉所学的单词，课件中给出了一些酒店设施和客房类型的图片，让学生连线。课堂上大部分同学都能较好的掌握。Listening&Speaking1-3主要是学习如何预定房间。对于一些基本语句，比如Can I help you?在讲解时又做了补充，把所有相同意思的表达加以汇总。这样可以让程度较好的学生多掌握一些知识，达到分层次教学的目的。对于听说部分的教学，听和说是必不可少的，不仅听教学录音，教师还要领读，目的是尽量纠正学生的发音，让学生听清每一个单词的读音。教学中发现一个有趣的现象，只要老师在课堂上扩充的知识和单词，总有一些有心的学生能够记下，并掌握。看到这些学生整理的笔记，真的可以用“赏心悦目”来形容。学生的这种学习态度，才更能激发老师的教学热情，老师才会想教，愿意教，才会觉得在课下搜集那么多教学资料是值得的。

葛琳：2020年04月15日 11:19

学生对网课的疲劳期又进入一个顶峰，今天上课前播放音乐暖场，可以给学生营造一种轻松地听课环境，在讲授内容里加入一些学生感兴趣的话题能提高学生的学习兴趣，但是考证课的内容本身就比较枯燥，我只能从形式上变出花样提高学生的兴趣。在互动上，一直在鼓励更多的学生参与进来，希望能达到更好的效果。

王通：2020年04月16日 16:23

综合实训课，服装促销策略，用同学们喜闻乐见的抖音短视频引入新课，吸引学生兴趣，从视频中引入本节课重点内容，让同学们了解并掌握服装促销的策略。由服装行业的特点选取适当的营销方式，结合当今疫情，告知同学们掌握电商销售的模式会减少疫情对服装企业销售的影响，让学生懂得要有一技之长才能为家庭，为国家做贡献。

在此摘录的是部分老师在网络教学中的真实感受，每位老师在教学过程中都会有所收获，这些收获和反思有助于进一步提高教学能力、改进教学方法、提高教学效果。

三、教学研究情况

本周，河南省和郑州市职业教育教学改革研究与实践项目立项与结项材料提交，教务处共收到省级拟立项课题9项，郑州市教研室拟立项课题4项，省级重点课题结题1项，相关材料已整理提交，待课题经相关部门申批立项后，即可进行课题研究工作。

四、课堂巡查情况

本周，学校中层以上干部和教务处老师继续按要求进行课堂巡查，并将巡查结果填写在钉钉平台巡课记录表中，教务处每天汇总，对发现的问题及时解决。

4月13日，共收到巡课记录表100份，其中中层以上领导70份；4月14日，共收到巡课记录表135份，其中中层以上领导101份；4月15日，共收到巡课记录表108份，其中中层以上领导73份；4月16日，共收到巡课记录表145份，其中中层以上领导109份；4月17日，共收到巡课记录表88份，其中中层以上领导64份。

五、钉钉教学平台运行情况

本周钉钉软件网络运行正常。绝大多数任课教师都已经熟悉了钉钉直播教学的功能，对设备、功能的提问明显减少。本周部分老师自主开发钉钉的相关在线测试功能，并尝试使用钉钉的功能为网络测试做准备。

六、竞赛训练情况

本周，三系部各竞赛项目继续开展了疫情防控期间的线上竞赛辅导工作。各赛项继续开展以基础训练为主的网络训练辅导，但无竞赛训练设备，大部分项目的实操训练无法正常开展。

 

本周我校网络直播授课整体平稳，希望各位老师接下来的直播课堂教学活动中，继续融入疫情形势、防控知识等内容，紧密结合“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育活动，引导全体学生把灾难当教材、把困难当磨砺，围绕“五个”教育做好网络教学工作，要按照教务处的统一要求，认真组织网络在线测试和科技文化艺术节的组织工作，同时要积极认真规划返校后的教学衔接，进一步做好开学前的各项准备。

 

 

2020年4月20日